PRACTICUM - Semana 4 (22-02 - 26/02)

Esta cuarta semana ha sido un punto de inflexión dentro del Practicum ya que he finalizado las distintas reuniones con el profesorado para informarme sobre los planes que el Centro está llevando a cabo y he comenzado a trabajar con mi tutor, Fernando Murcia. Los primeros días de la semana participé en una reunión con las orientadoras sobre 'coeducación', muy interesante y la cual me dio ideas sobre una posible actividad para mis alumnos/as. También estuvimos todo el grupo de Practicum en una charla sobre drogas y alcohol y en un taller de música.

El último día de la semana, además de participar en uno de los programas del IES (PAE), ya comencé a asistir como oyente a un par de clase de mi tutor. Las clases eran del grupo 2ºBach y uno de los sub-grupos de 4ºESO. Me presenté al alumnado y estuve presente en una de las experiencias que realizaron en el recreo las ganadoras de la partida de ajedrez del día anterior. Fue una experiencia muy agradable y los grupos se muestran bastante interesados con la asignatura y participan en todo momento. Esta próxima semana empezaré a plantear la UD que voy a impartir y a conocer más en profundidad el departamento de Física y Química. 

PRACTICUM - Semana 3 (15/02 - 19/02)

Esta tercera semana nos hemos reunido con más personal docente que se encarga de distintos programas llevados a cabo por el Centro. Con Isabel Puig nos reunimos para que nos hablara de los cursos de Formación del Profesorado que se ofertan en la Vega Baja, sobre todo en el CEFIRE de Orihuela. Las orientadoras, Blanca y Rosario, nos hablaron de cómo trabajar con alumnado que necesita ACIS. El Jefe de Estudios de Ciclos Formativos nos explicó las principales características de los ciclos ofertados en el Centro.

La directora, Pilar Gómez, nos recordó cuáles eran, por ley, las competencias del director/a y cómo se enfrenta ella a su trabajo diariamente y los diferentes conflictos con los que tiene que lidiar. También nos habló sobre el presupuesto del Centro y de su organización. Estuvimos en el aula de un 1º de ESO mientras se les realizaba un Taller de Convivencia. La próxima semana comenzaré a trabajar con mi tutor, las orientadoras nos hablarán sobre Coeducación y tendremos nuestro primer Consejo Escolar.

PRACTICUM - Semana 2 (08/02 - 12/02)

Esta segunda semana hemos tenido una reunión con la Jefa de Estudios de ESO y Bach., Inés Pelegero, para que nos explicara el calendario del profesorado y el de Jefatura de Estudios a la hora de organizarse. También nos hemos reunido con Manolo García para que nos explicara el uso de la plataforma Moodle en el IES y si el profesorado lo utilizaba con frecuencia o no. Al parecer poco a poco va aumentando su uso ya que el Centro dispone de más metodologías con aplicación de las TIC y los docentes se van animando cada vez más a usarlo. La charla sobre Moodle se extendió con la explicación de cómo funcionan las prácticas en empresas en FP (FCT).

Dos horas hemos dedicado esta semana a la estancia con alumnado en el aula: una primera de tutoría con un 3º de ESO donde el tutor y una de las orientadoras le explicaban a los alumnos y las alumnas qué era el comportamiento asertivo y cómo podían ponerlo en práctica. Ha sido muy interesante cómo el alumnado practicaba las técnicas del banco de niebla y del disco rayado mediante un ejercicio de role-playing. La otra sesión ha sido en el Aula de Convivencia con un par de alumnos amonestados con un parte por mal comportamiento en clase y por no dejar avanzar a la profesora de matemáticas. Hemos tenido una charla con ellos y hemos intentado que recapaciten sobre su forma de comportarse.

PRACTICUM - Semana 1 (01/02 - 05/02)

Mi primera semana en el IES Azud de Alfeitamí en Almoradí ha sido, principalmente, una semana de bienvenida y de presentaciones de los diferentes responsables del Centro. La Coordinadora del Centro, Carola Vicente, nos ha entregado la documentación relacionada con el IES y nos ha dado una charla acerca de la planificación, objetivos y criterios de evaluación del Practicum. El vicedirector, David Perales, nos ha explicado el manejo de la página web del Centro, donde podremos encontrar todo tipo de material que nos interese (PGA, Plan de Convivencia,...). Además, hemos recibido una exposición de las características del Centro y del nivel socio-económico de las familias del alumnado.

El trato ha sido muy cordial por parte de todo el equipo directivo y el profesorado del Centro y nos han explicado todo de manera clara y con la principal intención de que aprendamos y mejoremos. La próxima semana comenzaremos con el análisis en mayor profundidad de los planes y proyectos del Centro.